Ateliers

Des ateliers sont proposés aux internes : le stylisme, les arts plastiques, l’improvisation et l’association sportive

Stylisme

Cet atelier permet aux jeunes filles d’étudier le stylisme de mode et d’apprendre à dessiner leurs propres modèles, même si elles doutaient de leur talent jusqu’à présent ! 

Pour ce cours d’apprentissage, aucune connaissance préalable en matière de stylisme n’est requise et à l’issue du cours, vous serez capable de créer vos propres vêtements ou accessoires (sac, trousse..). 

Apprenez à créer vos propres modèles et donnez vie à vos idées ! 

Le cours de Stylisme forme les élèves dans différents domaines: 

  • Dessin des vêtements et des accessoires 
  • Dessin d’une figurine habillée 
  • Dessin technique des vêtements et des accessoires selon les principes du patronage 
  • Confection de bijoux 

 

Les arts plastiques

Rien de mieux pour permettre d’ouvrir l’esprit créatif de nos élèves le mercredi de 14h00 à 16h00.

Travail sur des affiches de film, remasterisation des oeuvres d’Edgar Hopper.

Improvisation

 Objectifs pédagogiques 
  • Aider les enfants à développer leur maîtrise corporelle en les amenant par des exercices ludiques à se transformer en personnages du règne animal, végétal, humain… 
  • Développer et structurer leur imaginaire en inventant des histoires et en jouant des improvisations. 
  • Les aider à mieux se socialiser à trouver leur place dans le groupe mais aussi à respecter l’autre, son espace. 
  • Développer leur autonomie en les engageant àoser dans et face au groupe. 
  • Développer la tolérance en amenant les enfants à accepter les différences et à les voir comme des richesses. 
Méthodes
  • Développer la mobilité du corps, du visage, du regard… 
  • Développer la capacité de reproduire un mouvement 
  • Exercices vocaux 
  • Exercices d’écoute, actions/réactions… 
  • Travail sur les états, les émotions 
  • Amener les enfants à reproduire des gestes, des sons, des phrases qui leur sont proposés d’une manière spontanée en s’appuyant sur l’imitation, des consignes verbales ou de la musique. 
  • Développer leur écoute par des jeux sonores et une initiation au rythme avec exercices corporels, musique et chant. 
  • Développer leur imaginaire et leur capacité créatives grâce à l’écoute, l’observation, la mise en jeu à partir de supports comme : 
    • la musique 
    • des exercices corporels 
    • des lectures 
    • des improvisations 

leur permettant d’inventer des histoires et de les jouer et de développer leur expression orale ou de les mettre en scène et donc d’apprendre à coopérer avec les autres. 

Ces propositions obéissent à trois principes fondamentaux qui sont l’essence de cette méthode : 

  • Les enfants doivent se sentir reconnus 
  • Ils doivent être valorisés à l’intérieur du groupe ou face au groupe 
  • Le développement de leur autonomie, une meilleure socialisation étant l’objectif final.

 

Association sportive

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